viernes, 27 de mayo de 2016

Enriqueciendo los procesos de aprendizaje en ambientes digitales


A la hora de pensar en los nuevos modos de aprender en situaciones de labor cotidiana enriquecidos por los ambientes digitales se me presentaron grandes desafíos.

En este sentido e intentando aprovechar al máximo el camino recorrido en esta capacitación se me ocurrió repensar los modos y los soportes en los que circula la información en el ejercicio del Trabajo Administrativo en las Universidades (focalizada en un Área y Facultad determinada).

Desde hace tiempo he notado una gran resistencia a la lectura: el Reglamento Académico no se lee, el calendario académico tampoco. Entonces pensé que sería bueno, en lugar de seguir forzando este procedimiento observar cómo se informa el personal encargado de transmitir información al estudiante y donde ejerce su derecho a la opinión: estaba intentando descubrir cómo construyen sus entornos personales de aprendizaje.

Así las cosas se me ocurrió que podía pensar en una instancia educativa que respete a este ciudadano digital a través de diferentes lenguajes y fomentando el conectivismo: el aprendizaje como un colectivo en construcción permanente.

La idea es generar un espacio en una red social donde confluyan los conceptos y las categorías que atraviesan la vida universitaria y que puedan ser cuestionadas y entendidas en el marco de la normativa vigente pretendiendo lograr la "apropiación" de los mismos.

Creo que es una gran oportunidad para que podamos mirarnos criticamente y entender que el/los sujetos de la educación vamos mutando en relación y en un contexto.

lunes, 16 de mayo de 2016

Entornos Personales de Aprendizaje



Mis últimas lecturas, las que he realizado recientemente, me han llevado a pensar en los espacios dónde aprendo. 

Comencé por preguntarme:

 ¿Cuáles son las herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utilizo de forma asidua para aprender?

¿Cuáles son las herramientas y estrategias de lectura, de reflexión y de relación de los que dispongo?

Me detuve a reflexionar sobre las distintas relaciones presentes en este contexto y los modos de comunicarnos que muchas veces no son explícitos. En este sentido, considero que esta fue una oportunidad de  mirarme en la práctica y visualizar la trama donde transito…

Si bien leí las recomendaciones de Danilo Mettini, no pude realizar mi diseño de manera menos estructurada… 

Comparto la imagen que realice en Popplet: una herramienta muy amena!



Les dejo el link, por si quieren ampliarlo: Popplet Vane

martes, 3 de mayo de 2016

Redes Sociables y Educación

A propósito de las redes sociales/ sociables, estuve apuntando ideas sobre lo que leí en el primer módulo del curso “Procesos de Aprendizaje en Ambientes Digitales”… 

No puedo elaborar afirmaciones pero sí compartir con los lectores del blog algunos de los interrogantes que me fui planteando en el recorrido textual:

  • ¿Cuáles son las características de las formas de socializar en las redes?
  • ¿Quiénes quedan fuera de las tramas de relaciones telemáticas? Y ¿qué hacemos con los marginados?
  • ¿Qué rol ejerce la Escuela en tanto posibilitadora del acceso y la equidad?
  • ¿Estos cambios sociales desdibujan los límites de la Escuela? ¿qué hace la Escuela ante el descentramiento y la destemporalización del saber?

Me gusta pensar las Redes Sociales como facilitadoras y producto de nuevos modos de comunicación y de sociabilidad.  Pensar también que el “nativo digital” ha internalizado la lógica de funcionamiento de las redes a las que pertenece y se desenvuelve con naturaleza ejerciendo su participación crítica y a la vez constructiva de la trama que la sostiene y la construye. Están situados en un lugar diferente, una cultura diferente: son nuevos modos de percepción y de lenguaje, nuevas sensibilidades y escrituras, que nos llevan a orientar de manera distinta el habitar el mundo.

Creo que tendríamos que preguntarnos ¿qué tipo de educación queremos?...

Comparto dos videos: el primero tiene que ver esta última pregunta... y el segundo nos invita a animarnos a las redes...